Maatschappelijke ontwikkelingen rond
jongeren en seks
maken het belang van seksuele en relationele vorming duidelijk.
16 maart 2006 - Verschillende onderzoeken en
berichtgevingen
rond jongeren en seksualiteit,
tonen volgens de Rutgers Nisso Groep
het belang
aan van betere seksuele en relationele vorming.
Het onlangs gepubliceerde onderzoek van de GGD
Amsterdam
brengt aan het licht dat er meisjes en
jongens zijn in Amsterdam Zuidoost
die seks hebben
in ruil voor geld, cadeautjes en dergelijke.
Dit is
een zorgwekkende ontwikkeling, maar op zich niet
nieuw.
Uit ons onderzoek Seks onder je 25e blijkt
dat onder de jongere generatie
(15-20 jarigen) vaker
geld of een andere beloning wordt ontvangen voor
seks.
Het verontrustende is echter wel dat er
onvoldoende concrete middelen
op de korte en lange
termijn worden ingezet die een oplossing kunnen
bieden.
Er wordt vaak vanuit gegaan dat in Nederland
alles
rondom seksualiteit bespreekbaar is
en dat
jongeren bewuste keuzes (kunnen) maken
ten aanzien
van seksualiteit.
Het tegendeel lijkt waar te zijn.
Uit verschillende projecten en onderzoeken
van de Rutgers Nisso Groep blijkt dat veel meisjes
de
vaardigheden en kennis missen om hun eigen
verantwoorde beslissingen te nemen in seksueel
gedrag.
Ze hebben een afhankelijke opstelling ten
opzichte van jongens.
Maar ook jongens verdienen de
aandacht van professionals,
aangezien meer jongens
dan meisjes aangeven wel eens geld
of iets anders te
hebben ontvangen voor seks.
Dit komt bovendien vaker
voor onder jongeren
met een lager opleidingsniveau
en jongeren van allochtone afkomst.
Deze onderzoekgegevens en de berichtgeving over
groepsverkrachtingen
door jonge jongens en het
fenomeen loverboys,
maken de noodzaak van
structurele seksuele en relationele vorming
duidelijk.
De Rutgers Nisso Groep pleit al langer
voor eerder en meer aandacht
voor seksuele en
relationele vorming binnen het onderwijs
en
ondersteuning aan ouders bij de seksuele opvoeding.
Thuis wordt immers niet altijd over seksualiteit
gepraat,
omdat niet alle ouders het makkelijk vinden
om hierover te praten.
Continue aandacht voor
seksualiteit en relaties,
beginnend in de onderbouw
van het basisonderwijs
tot het moment dat jongeren
het voortgezet onderwijs verlaten,
is volgens de Rutgers Nisso Groep van groot belang
oor een
gezonde seksuele ontwikkeling.
Scholen worden vrij gelaten in de invulling en
intensiteit
van seksuele voorlichting aan hun
leerlingen.
We weten dus niet in hoeverre docenten
de middelen
die hen worden aangereikt ten behoeve
van seksuele vorming
(zoals de website Seksuelevorming.nl en het lespakket Lang Leve de
Liefde)
ook daadwerkelijk gebruiken...
